国際結婚している以上、子どもの言語教育はもとより、夫婦がそれぞれ言語能力を向上させることも重要なマターになってくるわけで。。。
僕のロシア語は、妻と交際を始めた2012年からスタートした。
学校教育で提供される言語教育のノウハウに浸り切った僕は、ご多分に漏れず、NHK出版の「ロシア語」といういかにも古典的で、形式的な文法書を手に取り、そこから学習をスタートさせることになった。
確かにキリル文字やフォニックス（発音）のイロハを学ぶ上では、必要だったかもしれない。しかし、彼女や子供達、さらには日本語はおろか英語も通じない彼女の両親や家族、果てはユダヤ人家族とコミュニケーションをそつなく行うレベルには到底達しなかった。
仕事や他の雑事に託けて、学習が断続的になっていることも原因である。
どうしたものか。。。。
子供達の母語は、確実にロシア語になっている。
日本の学校教育や社会に馴染めるのか不安もあるが、むしろロシア語をベースに英語やその他のゲルマン系・ラテン系言語を学び、国際人として自立していくよう道を作ってあげた方がいいのかもしれないと、最近は思うようになった。
そうした場合、自分はどうするのか。
英語も中途半端、ロシア語に至っては目も当てられないレベルではお粗末ではないか。
世間はコロナで混乱しており、仕事も滞っている状態なので、自己研鑽に励む絶好の機会。そうであれば、語学に改めてチャレンジして家族のベース構築に役立てようと思い立って、手始めに見た動画が以下である。
「どんな外国語でも半年でマスターしてしまう方法 | クリス・ロンズデール | TEDxLingnanUniversity」＊youtubeには2013年11月にアップされている
https://www.youtube.com/watch?v=d0yGdNEWdn0
クリス教授曰く、下記の５つの原理に基づき、７つのアクションを実践すれば、半年で外国語をマスターできるのだという。おそらく、日常生活に支障をきたさないレベルという意味だと思われる。
５つの原理と７つのアクションというのがこちら↓
＊５つの原理
- 言語の自分に関わる部分に集中する（Focus on language content that is relevant to you）cf. Attention-Meaning-Relevance-Memory（注意力・意味・関連性・記憶）
- その言語を最初の最初から「コミュニケーションの道具」として使う（use your new language as a tool to communicate....from day 1）
- 伝達内容を前もって理解していれば言葉は無意識のうちに身に付く（When you first understand the message you will unconsciously acquire the language. ）
- 筋肉を使う（Learning language is not using knowledge but physiological training）
- 心理状態（Psycho-physiological state matters）不完全なことに対して寛容であること
＊７つのアクション
- たくさん聞く（Brain Soaking）
- 言葉より先に意味を知る（Use body language）
- 単語を組み合わせる（10verbs&10nouns&10adjectives=1000sentences）
- 核に集中する（英語は3,000語で日常会話の98%が成立）
- 言語学習の親を見つける（who works to understand what you are saying, does not correct mistakes, confirms understanding by using correct language, and use words that you knows）
- 顔の動かし方を真似る
- 直結（"Direct connect" to mental images）→逐語訳ではない。same box- different path
子どもたちが日々実践していることだなぁと実感するが、成人学習者にとっては、アクションNo.5の「言語学習の親を見つける」ことが、もっとも至難の技ではないか。
自分の言わんとしていることを慮って、別の言葉や表現を教えてくれる存在。
文法、単語の間違い、話すスピード、などに対して、寛容と慈しみをもって接してくるような存在。
・・・・親でも難しいのに、そんな人いるか？例え金もらっても引き受けるか？
あと、似たような動画ではあるが、こんなふうに言語習得を心から楽しむことも大切なのかもしれない。
5 techniques to speak any language | Sid Efromovich | TEDxUpperEastSide
5 Skills/ techniques
- deep breath, relax, make mistakes
- scrap the foreign alphabet
- find a stickler (feel comfortable)
- practice (shower conversations with yourself: both sides of conversation)
- use language: buddy formula
他にはこういう動画も。
最初の20時間 — あらゆることをサクッと学ぶ方法 | ジョシュ・カウフマン | TEDxCSU
新しいことを始める障害は、知的なものではなく、感情的なものであると締めくくるこの動画。カウフマン氏は20時間でウクレレの基礎をマスターした。コードの数や技巧ではなく、自分が好きな歌をウクレレで楽しく弾き語る喜びを得るために。
「失敗するかもしれない」「何も知らなくて惨めだ」「他の人に後ろ指を刺される」・・・そうした恐れが、新しく価値のあるチャレンジを阻害する、最大の壁であり、障害なのだ。克己するために、こうした人間の認知メカニズムを理解することと、自分にとってコンフォータブルな学び方を知っていることも、ポイントかもしれない。
言語学習において、具体的な職業や使用場面を目指すことの他に、言語のスペシャリストになるというビジョンもまたいいのかもしれない。日本の学校教育では決して伝えてくれない夢ではあるが、ポリグロット（Poliglot）は、才能だけでなく努力によっても達成することがこの動画で紹介されている。
実学的な目標だけでなく、本人の成長感に焦点をおいた目標について、もっと議論したり考える時間を、子ども達に与えたいと思う。
